8月悄咪咪地过去了，百无聊赖的暑假、放肆看书的暑假转眼走到了尾声。

在这个过去的8月里，广州图书馆南三楼举办了两场【文学后花园】活动，让小朋友在读书之余，发现文字之美、文学之美，更好地学习写作，更加地热爱写作。

那么今天，我们一起回顾一下暑假有哪些值得一听的文学课堂吧~

如何利用图书馆资源，学习创作一首诗？

活动时间：2019.8.10 （周六）

活动对象：6-12岁小朋友

活动主题：善用图书馆资源，创作诗歌

主讲人：曾彤（万物有灵文学美育创始人、香港大学教育学硕士）

图书馆我们都来过，但你知道如何利用图书馆进行创作吗？

8月10日，正值暑假的一个美丽的上午，曾彤老师来到了广州图书馆，给小朋友上了一场生动的文学课——“如何利用图书馆资源进行写作”。

活动开始，曾老师带着小朋友们进行了一次“图书馆大冒险”，讲了主题绘本《蝙蝠在图书馆》的故事，小朋友们和小蝙蝠们一起经历了一个图书馆惊魂之夜。

原来图书馆里不只有管理员，还有蝙蝠、狮子、小怪兽，哇，小朋友们顿时都来了兴致。

在曾老师的引导下，小朋友围绕着绘本故事进行了一场“书是什么”的讨论，有的小朋友说：书像一个好朋友；有人说，书像一面扇子；还有小朋友引用了高尔基的话——书是人类进步的阶梯。

随后，曾老师教给小朋友如何选择适合自己的文学书籍。

曾老师说，适合自己阅读的书有几个特点，从第一段话看是否有很多不认识的字；念完了一段是否还是读不懂它的意思。如果有就不适合自己。

我们从小要学习像作家一样去阅读，寻找字里行间的写作智慧。

正式写作之前，大家使用曾老师的方法，每人为自己选了一本适合自己阅读的书。在曾老师的引导下，小朋友们开展了创意写作，以“书”为主题创作一首诗歌。

大家都完成地很好，其中一个孩子这样写：

"书是什么？

它是酷暑下的一个冰块，

它有趣地让我们忘记了炎热的世界。”

我们还邀请了几个小朋友现场朗诵自己的诗歌作品。

今天真是收获满满的一天，大家学会了利用图书馆的资源，学习写诗。

文学多美好，诗歌多美妙，只要你有一颗发现美的心灵。

书影对话：跟顶级奇幻文学大师罗尔德·达尔学写作

活动时间：8月17日（周六）

活动地点：南二楼小剧场

书影对话：《好心眼儿巨人》，电影《圆梦巨人》

主讲人：孟清雅（西北大学汉语言文学专业，十年一线语文教学经验 ，25年教育行业从业经历 ，省实、华附、执信等选修课老师。）

8月17日，一个大雨滂沱的下午，广州图书馆南二楼小剧场正在进行了《好心眼巨人》书影对话的活动。

因为突然而至的暴雨，很多预约了活动的读者没有来。但是有一位小读者夏夏第一个签到，她今年9岁，自己一个人坐地铁来参加我们的书影对话。她说，“是啊，对喜欢的活动不就应该这样吗？”

开始之前，孟老师和到来的同学们进行了简短的交流，并让同学们做了自我介绍，互相认识。

活动正式开始，老师向大家介绍了《好心眼儿巨人》这本书的作者罗尔德·达尔。

罗尔德·达尔：

全球顶级奇幻文学大师，达尔的系列童话，以其构思奇特、想象力丰富的故事情节，富于夸张、荒诞的叙事形式和机智幽默的笔触，在欧美英语世界的少儿读者中掀起了“达尔阅读狂潮”。

孟老师还一并介绍了书中的主要人物索菲和大巨人，开起了索菲的冒险之旅：

孤儿院里一个名叫索菲的小女孩一天夜里睡不着，她在“巫师出没的时刻”看到有个巨人沿街走过来，一路上不停地把一支长长的小号从窗口伸进有孩子睡觉的房间。他发现索菲看见他了，于是便把她用毯子裹着抓了出去，翻山越岭整整跑了大半夜，拎回到了巨人国.....

老师边读边向小读者提出问题，“如何描述害怕？“如何描述安静？““如何写静？”“如何勾起读者的好奇心？”这些都引起同学们对写作的思考。

大家都被孟老师带进了一个奇妙的文学世界，互动也都进行地非常积极。老师带着同学们阅读，并让同学们尝试根据刚刚的讲述进行写作。

活动的最后，老师播放了由此书改编的电影《圆梦巨人》，从从不同角度让同学们体会到本书的魅力。

今天的活动，孟老师讲解地热情且详细，同学们很投入，学习到了许多知识。