方筱盈从公共图书馆工作的角度，展示了一组关于学龄期儿童阅读习惯和兴趣的数据，结合数据，把处于不同年龄段的未成年人阅读偏好、阅读情况以及所面临的问题等一一娓娓道来；另一方面，她向在座的教师们介绍了我馆针对学龄期儿童开展的各项阅读推广品牌活动，其中包括：结合播放图片和音频等多种阅读方式的“悦赏书影”系列活动、引用漫画作为阅读载体的“漫阅读”活动、针对阅读障碍儿童的“伴读”活动以及推进可持续阅读的“阅读攀登计划”等品牌活动。随后，她还对2个推广案例进行了现场赏读展示——《永远的雷蒙拉》和《我有......梦》。

此次走进校园活动受到老师们的一直认可，不少老师纷纷表示，对公共图书馆的阅读推广工作有了一定的认识，并了解到很多学校系统教学以外的有趣阅读推广方式，并期望借此启发今后的教学工作。