孩子们期待已久的暑假如期而至，然而如何让孩子们在放松娱乐的同时增长见识，如何让孩子放下手中的电子产品走出家门却成了许多家长的难题。为此广州图书馆联合小码王举办了这次为期两天的趣味编程公益体验活动。用游戏激发孩子的兴趣，让孩子在快乐中学习编程知识。在游戏编程的过程中，锻炼孩子的想象力、创造力，培养孩子们的细心、耐心和专注力。最重要的是让孩子们掌握游戏的原理，不再沉迷游戏。

课程受到了广大孩子和家长的欢迎，网上开放的预约报名火热。活动当天孩子们早早地来到了课室，迫不及待地想要开启他们的编程之路。

                                小朋友们坐好等待着课程开始

7月15日第一天的课程内容是游戏——小小演奏家的编程。主讲的老师首先进行了幽默风趣的自我介绍，并和孩子们约定了一些上课守则。课程的第一部分是基本原理的介绍，在互动式的问答中孩子们掌握了声音是由物体振动产生的，振动的频率越快音调越高等物理知识。接着老师介绍了编程需要用到的scratch软件的六个区域，分别是舞台区、背景区、角色区、积木去、搭积木区以及功能区。

老师介绍Scratch软件各功能区域

在熟悉了scratch之后，课程进入了孩子们最为期待的编程环节。老师带领孩子们一步一步地设置节拍器的节奏，选用的是鼓点的声音素材。孩子们的进程有快有慢，不过在孩子们的互相帮助和助教老师的指导下，杂乱的鼓声逐渐变得规律。第二步是在舞台区摆放需要用到的酒杯图片素材，为了精确的定位引进了X轴和Y轴辅助。第三步是给盛水量不同的酒杯赋予对应的音调。最后一步则是用孩子们自己制作出来的界面弹奏妇孺皆知的曲目——小星星。老师邀请了两个孩子进行演示，第一个孩子略紧张但仍完整的演奏完了曲目，第二孩子的演示更为顺畅，原因在于他把鼠标控制更改为键盘控制，这样的创新得到了老师的赞赏。课程接近尾声，老师为参与课程的孩子们颁发证书并合影留念。课程结束后，教室依旧热闹，一些孩子围着老师请教编程问题，旁听的家长们也纷纷上前了解下一次活动的参与方式和更多编程课程的信息。

                                  老师细心的指导

                             合着节拍展示程序作品，为这些聪明的小朋友们点个赞！

                                   我编程！我快乐！

7月16日第二天的课程内容是游戏——锤子打僵尸的编程，当天的教学流程和第一天大致相同，素材背景和角色改为了“锤子打僵尸”，孩子们主要学习了以下四个方面的内容：（1）了解软件开发环境Scratch；（2）学习如何导入游戏背景及游戏角色；（3）学习如何通过鼠标控制角色的动作；（4）了解游戏界面中的坐标点。在教学的过程中老师用一种深入浅出的授课方式讲授了一些编程的基础逻辑思维概念，例如：把编程语言中常用的“IF…ELSE…”条件语句概念，转换成孩子们常用的造句“如果...那么…”来描述，这样即活跃了课堂气氛又让孩子们更容易理解掌握，在课程的最后老师回顾了当天的教学要点加深孩子们的学习印象。

                                 认真听讲、欢乐编程

                              互动提问

                               聚精会神地设计属于自己的游戏程序

                                  课程内容回顾

                                我是编程小达人

    在这个人工智能的时代，带孩子一起了解编程、学习编程，紧跟时代的步伐。下次活动期待您的参与~