2015年12月19日，创意设计馆和美国《室内设计》杂志共同举办的“友创意人之BEST OF YEAR”系列公益讲座第13期活动拉下帷幕。此次作为2015年的收官之作，请来了澳门特别行政区注册建筑师覃思先生为大家主讲。主题为《立体设计，文化穿越》。覃设计师作为中国人，传承了中国传统思想，加以其对传统文化的理解，通过视觉，感观融入设计之中，宣扬了传统文化之于个人能动作用。其作品常让人感受到浓浓的中国风。演讲内容涵盖面广，从国学的三教九流思想对设计的影响到如何融入建筑设计、规划设计，装饰设计等不同形式设计实例，都一一加以讲解。在整个演讲过程中，可看出覃设计师的成功来自于父亲的鼓励和家庭的支持，以及其自身的努力。充分体现了自强不息的精神，以及中国五千年传统思想和文化对其影响。给现场听众留下深刻印象。
嘉宾：覃思
覃思先生作为首位特批免试入读华南理工大学建筑专业的澳门人，从学生时代已经开始参加项目竞标，并获得市重点工程项目实施。2008年，成立TCDI创思国际建筑师事务所。至今所创作的领域宽广，建筑、室内、软装、规划等都见其踪影，堪称全能跨界设计师。
活动现场
互动环节：
问1：您刚设计了肇兴图书馆，而我们现在所处的广州图书馆是日本株式会社社日建设计的作品，听听您对中日两国设计现状的看法？
答：从政治角度，我们对日本的态度有分歧，但从文化角度，我们是要向他们学习的。日本曾经也向我们老祖宗学习过，而且把学到的文化都传承下来了。所以在日本，从老人到小孩，都有一种宁静沉稳的处世态度，这是当下大部分中国人所缺乏的。我们自己把老祖宗的东西给弄丢了。日本设计师做设计，考虑的不仅仅是眼界问题，还有实实在在的感受。肇庆图书馆是我们设计的，但有些细节，我们确实有所不足。广州图书馆的内涵，对光和环境的利用，都有值得我们借鉴之处。
问2：现在的设计大师那么多，设计公司也那么多，你们在怎么脱颖而出？
答：最近这几年，设计业的大潮流都在往下走，于是很多人都出来当“大师”。在两年多以前，我们就感觉到大环境的变动，所以我们公司一直都没有扩张，把精力集中在研发、沉淀、改革。我们公司有一个不成文的“规矩”，我从来都不会去管理员工。虽然我们公司涉及的领域很广，但我也一直在寻找一个最有优势的方向，潜心发展。我对于成功并不在意，因为人生其实就是一个过程，感受这个过程是最重要的。这一年来，我们公司也遇到过很多困难，我们的态度就是享受它。我常常对员工说，在我们这里工作，最重要的不是我给你的薪水，而是我教会你的为人处世的态度。很对有钱人面对家庭问题，面对生命问题，都不见得驾驭得了。大师的路应该怎么走，我并不关心，我关心的是自我内心的安稳与平和。
问3：您女儿以后会学习建筑吗？女生学习建筑真的好吗？如果女生要学建筑，要怎么开始？
答：对于儿女的教育，我有很多要求。但对他们的未来，我没有任何要求。我没有要求他们去学习任何东西。但在他们确定要学习一样东西之前，我会让他们先去尝试，尝试过后在深入交流，确定要学习之后，就要努力学好它，不能中途而废。我有一个朋友曾经对我说过，让小朋友快乐地成长。但什么是快乐呢？难道学有所成就不是快乐的事吗？我对女儿没有太多的期待。她有能力的话，她可以去追求更大的境界，没有能力的话，我希望她可以享受平凡的生活。未来是她的，我不管，我只希望她能始终保持宁静的内心去面对自己的人生。
问4：您今天的演讲贯穿了整个中国文化，那你的作品要怎么去体现中国文化？
答：这个我也一直在思考。事实上，很多人也在尝试在做这个事情，包括贝聿铭。在贝聿铭的设计中，你看不到太多的符号，但他很擅长用空间去体现中国文化。我也一直在尝试，你可以看到我的名片，上面有一个钢印，那也是中国传统文化之一。
问5：我是暨南大学艺术设计系的学生，我想知道你设计的肇兴图书馆造型的灵感从何而来？
答：接到任务，首先想到的是赢得这个项目的设计权。要赢，就要找到突破口。做设计，造型很重要，但视觉的问题不是关键的，难点在于功能及体验的问题。勾画外立面的草图，我 用了不到两小时，但解决里面的问题，我们用了很长时间。你是学艺术的，我想谈谈我对当下艺术的看法。有一天，我和太太看电视，刚好有一个人在玩流行艺术，我们看了半小时，还是不知道他在干什么!然后我们转台，刚好一个老艺术家在讲书法，我们连个慢慢在听，听得很沉静。好的艺术是可以让人的心静下来，慢慢去品，但现在流行的所谓当代艺术，是让整个人的心都会乱掉，它们是越出位越出名。喧嚣是一时的，宁静才是永恒的。
问6：我是大学的设计系老师，这个学期我做了很多民间艺术的课题，但是现在的学生对这些东西都不感兴趣，我们能怎么办呢？
答：教育，是教吗?学生是教不来的，就像员工管不来一样。我和我的学生是”碰“，他有一个想法，我有一个想法，我们一起互动”碰撞“。我有一个学生曾经说过，他认为自己是一个垃圾，没想到遇到一个老师，能将之”点燃“。所以我觉得，学生最重要的是要点燃他们的学习热情。在你分享一个东西给他们的同时，你一定要先和他们互动，找到他们与你兴趣的共同点在哪里。
